30/enero
conclusión
a la primera hora vimos sobre el programas access , (prueba icfes )
ala segunda hora hicimos un análisis de la base de datos en access vimos como una base de datos completamente diseñada permite obtener acceso a información exacta
traduccion
las bases de datos sirven para organizar la informacion
data bases used to organize information
6/02/2012
TEMA : creación de tablas en acces
solucion
1/que son tablas en acces
R// es una cuadricula en la que se ingresa .campo por campo toda la informacion necesaria en la base de datos que vayas a realizar y con la cual se te facilitara tener toda la informaciona la mano .
son grupos de datos relacionados
2/como crear una tabla en una base de datos acces
R//este asistente le ofrece sugerencias sobre que tipo de tablas puede crear (por ejemplo, una tabla de lista de direcciones ,una tabla de alumnos ,una tabla de tareas y haci sucesivamente ).
para utilizar el asistente para tablas para crear una tabla
semana 5
clase 9,10
tema :propiedades de los campos de as tablas en access
objetivo:conocer propiedades de los campos en access.
actividad
consultar propiedades de los campos de tablas en access.
propiedades de las tablas
de campos de tablas en access.
tema: la tecnologia en la construccion
1)define
a)construccion
b)edificacion
c)arquitectura
d)elaboracion
e)fabricacion
2)consultar la importancia de la tecnologia
solucion
1) construcción: en los campos de arquitectura e ingeniería, la construcción es el arte o técnica de fabricar edificios e infraestructuras.en un sentido mas amplio se denomina construcción a todo aquello que exige antes de hacerse,tener o disponer de un proyecto y una planificación predeterminada.construccion:todo lo que se crea primero imaginariamanete y luego fisicamente y esta compuesto por lo menos por 2 partes .
tambien se denomina construccion u obra a la edificacion o infraestructura en proceso de realización,y a toda la zona adyacente usada en la ejecuccion de la misma .
edificación:se trata de una obra de fabrica, dedicado a albergar distintas actividades humanas:vivienda,templo ,teatro,comercio.etc
arquitectura:es la actividad mas bella de las profesiones ya que el arquitecto debe tener cualidades de economista ,artista,ingeniero,administrador,licenciado y un sin fin de disciplinas que aunque no sea un experto dentro de estas , si debe tener conociemiento de los aspectos undamentales de ellas para realizar de mejor manera su labor constructiva .
elaboración:podemos decir que tal es el proceso de trabajo, construcción y preparacion de materiales,objetos u cosas para transformarlas en elementos de mayor complejidad.
fabricación:es el conjunto de operaciones para modificar las caracteristicas de las materias primas.dichas caraceristicas pueden ser de naturaleza muy variada tales como la forma,la densidad,la resistencia,el tamaño o la estetica.se realizan en el ambito de la industria.
2)Se podría decir que la primera “obra civil” que se creó en la historia de la humanidad fue el puente. El primer gran objetivo de estas construcciones era ser la vía para cruzar desde una orilla del río a otra, o sobrepasar cualquier otro obstáculo natural. Es probable que el primer puente haya sido un árbol en la prehistoria para saltar un pequeño arroyo. Con el tiempo, comenzaron a utilizarse otros materiales en su fabricación, como rocas y piedras. Pero surgió un problema: estas estructuras de enlace comenzaron a emplearse cada vez más por un mayor número de personas o transportes, poniendo en jaque su durabilidad. Su pobre fabricación y la poca carga que soportaban eran los factores a mejorar.
Allí comenzó el desarrollo más elaborado de puentes a cargo de la Ingeniería Estructural, que día a día mejora e innova en tecnología y materiales.
3)historia de la construcción
Los vestigios más antiguos de la humanidad se remontan a muchos miles de años. Sin embargo fue sólo hace unos 10 mil, cuando se verificaron las transformaciones más importantes en la forma de vida, costumbres y comportamiento de los así llamados seres humanos.
Durante el largo periodo del Paleolítico, el hombre prehistórico era incapaz todavía de construir un sitio donde resguardarse del clima y de los peligros naturales; por ello durante millares de años se refugió en cuevas. Estos primeros hombres, tan desamparados ante la naturaleza, comenzaron a desarrollar su inteligencia para sobrevivir. Recolectaban frutos silvestres, cazaban, utilizaban el fuego y elaboraban sus primeros utensilios y armas con piedra y hueso.
Es el hombre del Neolítico el que inicia la práctica de la domesticación de los animales y el cultivo de la tierra. Sus utensilios fueron de piedra pulida y eran más resistentes. Inventaron la cerámica y el tejido de prendas domésticas.
El cultivo de la tierra obligó a que el hombre abandonara su vida errante. La existencia más sedentaria facilitó que los grupos humanos crecieran y formaran sociedades con una organización cada vez más compleja. El hombre del Neolítico, al abandonar los refugios naturales que ofrecían cuevas y cavernas, se obligó a construir su propia habitación para sobrevivir. Esta iniciativa técnica inauguró también el oficio ingenieril. Con ella el hombre se vio con más capacidad y elementos para dominar el medio ambiente.
4)ventajas y beneficios de la tecnologia en la costruccion
Ventajas de la Construcción Prefabricada
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a la primera hora vimos sobre el programas access , (prueba icfes )
ala segunda hora hicimos un análisis de la base de datos en access vimos como una base de datos completamente diseñada permite obtener acceso a información exacta
traduccion
las bases de datos sirven para organizar la informacion
data bases used to organize information
6/02/2012
TEMA : creación de tablas en acces
solucion
1/que son tablas en acces
R// es una cuadricula en la que se ingresa .campo por campo toda la informacion necesaria en la base de datos que vayas a realizar y con la cual se te facilitara tener toda la informaciona la mano .
son grupos de datos relacionados
2/como crear una tabla en una base de datos acces
R//este asistente le ofrece sugerencias sobre que tipo de tablas puede crear (por ejemplo, una tabla de lista de direcciones ,una tabla de alumnos ,una tabla de tareas y haci sucesivamente ).
para utilizar el asistente para tablas para crear una tabla
semana 5
clase 9,10
tema :propiedades de los campos de as tablas en access
objetivo:conocer propiedades de los campos en access.
actividad
consultar propiedades de los campos de tablas en access.
propiedades de las tablas
de campos de tablas en access.
 Las propiedades de campos varían según el tipo de datos que tenemos señalado en cada momento,, por ejemplo las propiedades de un campo autonumérico son: "Tamaño del campo", "Nuevos Valores", "Formato", "Titulo", "Indexado"  Las propiedades para un campo numérico son: "Tamaño del campo", "Formato", "Lugares decimales", "Mascara de entrada", "Titulo", "Valor predeterminado", "Regla de validación", "Texto de validación", "Requerido", "Indexado" Y así con cada uno de los distintos tipos de datos. Ahora vamos a pasar a explicar en detalle cada una de las propiedades posibles. "Tamaño del campo": Determina el numero de caracteres que puede contener un campo de texto, en los campos de tipo numérico sirve para determinar el numero mas grande que se podrá introducir en ese campo. "Formato": Permite mostrar las fechas y números con un formato determinado "Lugares decimales": Determina el numero de cifras decimales que aparecerán cuando se use un formato con los campos numérico y moneda "Mascara de entrada": Obliga a que los datos introducidos en un campo se ajusten a un formato determinado. "Titulo": Especifica el nombre que se usara en los formularios y en los informes, en lugar del propio nombre del campo "Valor predeterminado": Valor que tomara el campo por omisión cuando se agregue un nuevo registro a la tabla. "Regla de validación": Determina las condiciones que debe cumplir el dato que se pretende introducir en el campo para ser aceptado "Texto de validación": Establece el texto del mensaje que aparecerá si el dato que se pretende introducir en el campo no cumple la regla de validación "Requerido": Indica que es obligatorio introducir un dato en el campo. "Permitir longitud cero": Permite que se guarden cadenas de longitud cero en un campo de tipo Texto o Memo "Indexado": Determina si este campos será un índice de la tabla. Este tema lo veremos mas detalladamente en la próxima lección. |
1)define
a)construccion
b)edificacion
c)arquitectura
d)elaboracion
e)fabricacion
2)consultar la importancia de la tecnologia
solucion
1) construcción: en los campos de arquitectura e ingeniería, la construcción es el arte o técnica de fabricar edificios e infraestructuras.en un sentido mas amplio se denomina construcción a todo aquello que exige antes de hacerse,tener o disponer de un proyecto y una planificación predeterminada.construccion:todo lo que se crea primero imaginariamanete y luego fisicamente y esta compuesto por lo menos por 2 partes .
tambien se denomina construccion u obra a la edificacion o infraestructura en proceso de realización,y a toda la zona adyacente usada en la ejecuccion de la misma .
edificación:se trata de una obra de fabrica, dedicado a albergar distintas actividades humanas:vivienda,templo ,teatro,comercio.etc
arquitectura:es la actividad mas bella de las profesiones ya que el arquitecto debe tener cualidades de economista ,artista,ingeniero,administrador,licenciado y un sin fin de disciplinas que aunque no sea un experto dentro de estas , si debe tener conociemiento de los aspectos undamentales de ellas para realizar de mejor manera su labor constructiva .
elaboración:podemos decir que tal es el proceso de trabajo, construcción y preparacion de materiales,objetos u cosas para transformarlas en elementos de mayor complejidad.
fabricación:es el conjunto de operaciones para modificar las caracteristicas de las materias primas.dichas caraceristicas pueden ser de naturaleza muy variada tales como la forma,la densidad,la resistencia,el tamaño o la estetica.se realizan en el ambito de la industria.
2)Se podría decir que la primera “obra civil” que se creó en la historia de la humanidad fue el puente. El primer gran objetivo de estas construcciones era ser la vía para cruzar desde una orilla del río a otra, o sobrepasar cualquier otro obstáculo natural. Es probable que el primer puente haya sido un árbol en la prehistoria para saltar un pequeño arroyo. Con el tiempo, comenzaron a utilizarse otros materiales en su fabricación, como rocas y piedras. Pero surgió un problema: estas estructuras de enlace comenzaron a emplearse cada vez más por un mayor número de personas o transportes, poniendo en jaque su durabilidad. Su pobre fabricación y la poca carga que soportaban eran los factores a mejorar.
Allí comenzó el desarrollo más elaborado de puentes a cargo de la Ingeniería Estructural, que día a día mejora e innova en tecnología y materiales.3)historia de la construcción
Los vestigios más antiguos de la humanidad se remontan a muchos miles de años. Sin embargo fue sólo hace unos 10 mil, cuando se verificaron las transformaciones más importantes en la forma de vida, costumbres y comportamiento de los así llamados seres humanos.
Durante el largo periodo del Paleolítico, el hombre prehistórico era incapaz todavía de construir un sitio donde resguardarse del clima y de los peligros naturales; por ello durante millares de años se refugió en cuevas. Estos primeros hombres, tan desamparados ante la naturaleza, comenzaron a desarrollar su inteligencia para sobrevivir. Recolectaban frutos silvestres, cazaban, utilizaban el fuego y elaboraban sus primeros utensilios y armas con piedra y hueso.
Es el hombre del Neolítico el que inicia la práctica de la domesticación de los animales y el cultivo de la tierra. Sus utensilios fueron de piedra pulida y eran más resistentes. Inventaron la cerámica y el tejido de prendas domésticas.
El cultivo de la tierra obligó a que el hombre abandonara su vida errante. La existencia más sedentaria facilitó que los grupos humanos crecieran y formaran sociedades con una organización cada vez más compleja. El hombre del Neolítico, al abandonar los refugios naturales que ofrecían cuevas y cavernas, se obligó a construir su propia habitación para sobrevivir. Esta iniciativa técnica inauguró también el oficio ingenieril. Con ella el hombre se vio con más capacidad y elementos para dominar el medio ambiente.
4)ventajas y beneficios de la tecnologia en la costruccion
Ventajas de la Construcción Prefabricada
Calidad de los materiales
El empleo de maquinarias de producción permite una buena calidad probada y constante de los materiales que son determinados, dosificados y controlados. Dichos procedimientos dan como resultado materiales de mayor resistencia ajustando los métodos constructivos.
Las piezas prefabricadas poseen precisión geométrica garantizando el encaje con exactitud.
Reducción en los plazos de ejecución
Esta tecnología permite disminuir los plazos de ejecución ya que se eliminan los tiempos en blanco entre las distintas tareas de obra. Todos los trabajos responden a una metodología de trabajo elaborada en orden concatenado.
Agilización del ritmo de obra por la producción de elementos en serie.
Reducción de equipos de obra
Se prescinde de los encofrados y de los sistemas de andamios.
Secciones con mayor resistencia
La utilización repetitiva de los moldes amortiza el coste inicial de los mismos y permite obtener secciones de mayor resistencia estructural.
5 marzo
tema:maquinas y tipos de maquina
que es maquina
Una máquina es un conjunto de pieza o elementos móviles y fijos cuyo funcionamiento posibilita aprovechar, dirigir, regular o transformar energía o realizar un trabajo con un fin determinado. Se denomina maquinaria (del latin machinarĭus) al conjunto de máquinas que se aplican para un mismo fin y al mecanismo que da movimiento a un dispositivo.
que es maquinaria
Bajo el nombre de maquinaria de construcción se incluyen un grupo de maquinas utilizadas en actividades de construcción con la finalidad de remover parte de la capa del suelo, de forma de modificar el perfil de la tierra según los requerimientos del proyecto de ingeniería específico.
Se utilizan máquinas de excavación para remover el terreno donde se asentarán las fundaciones y bases de edificación torres puentes . También para desplazar suelos y conformar el terreno en la realización de caminos , para excavar tuneles para armar presas y trabajos de mineria
Dependiendo de las características del suelo es el tipo de maquinaria que resulta más adecuada. Por ejemplo suelos muy duros como rocas o arenas cementadas requieren de martillos para perforar la roca, cuchillas circulares de corte o retroexcavadoras con martillo picador. Por otra parte suelos más blandos permiten trabajar con retroexcavadoras y motoniveladores
12-MARZO-2012
TEMA :MAQUINAS VIRTUALES Y SUS TIPOS
OBJETIVO:CONOCER QUE SON LAS MAQUINAS VIRTUALES
conocer los diferentes tipos de maquinas virtuales y tener conocimiento de ello para que nos pueda servir mas adelante
AUTOEVALUACION
ESTUDIANTE: CLAUDIA BELTRAN GRUPO: 11-B AÑO: 2012
FACTORES | PREGUNTAS | I | II | III | IV |
1. Interés - Esfuerzo | ¿Me intereso por el estudio, me esfuerzo y dedico tiempo a mis tareas y trabajos? | 4 | |||
2. Atención - Escucha | ¿Atiendo al profesor, escucho sus explicaciones y acato sus orientaciones? | 5 | |||
3. Respeto - Dignidad | ¿Me respeto y trato con dignidad a quienes me rodean? | 4 | |||
4. Integración - Colaboración | ¿Me integro con los demás y tomo parte activa en actividades, talleres y trabajos? | 5 | |||
5. Iniciativa - Originalidad | ¿Realizo actividades y trabajos por iniciativa propia? | 5 | |||
6. Apropiación | ¿Comento con propiedad los temas tratados y los analizo a profundidad? | 3 | |||
7. Responsabilidad | ¿Respondo por las tareas y trabajos cumplida y oportunamente? | 3 | |||
8. Creatividad | ¿Realizo mis tareas, trabajos, consultas e investigaciones con creatividad, no copiando de los compañeros? | 4 | |||
9. Dialogo - Comunicación | ¿Utilizo un vocabulario respetuoso y cortés en el trato con todas las personas? | 4 | |||
10. Sentido de Pertenencia | ¿Visto con propiedad y orgullo los uniformes de la institución y no porto accesorios impropios de ellos, mostrando así mi sentido de pertenencia? | 5 | |||
11. Organización | ¿Actúo de acuerdo a un plan y orden, presentando mis trabajos y cuadernos en forma organizada y estética? | 4 | |||
12. Asistencia - Puntualidad | ¿Me presento a las actividades escolares en forma cumplida, oportuna y puntual y en caso contrario presento las excusas? | 5 | |||
13. Disciplina - Dedicación | ¿Actúo con disciplina en las formaciones, aula y actividades escolares para un mejor logro de objetivos? | 4 | |||
14. Armonía - Convivencia | ¿Convivo con respeto y armonía con la comunidad educativa y me relaciono con todos sus integrantes? | 4 | |||
15. Rendimiento Académico | ¿Alcanzo los logros académicos producto de mi esfuerzo y dedicación? | 4 | |||
16. Superación – Perseverancia | ¿Me supero asumiendo mis dificultades como oportunidades para mejorar y persevero para alcanzar mis metas? | 5 | |||
17. Honestidad | ¿Presento mis pruebas escritas y trabajos con honestidad, no copiando de mis compañeros ni intentando engañar al profesor? | 4 | |||
18. Ámbito Conceptual | ¿Respondo acertadamente a las preguntas sobre los temas y conceptos tratados en clase? | 4 | |||
19. Conocimiento | ¿He avanzado en la adquisición, comprensión y construcción de conocimientos? | 4 | |||
20. Participación | ¿Participo activamente en las clases? | 5 | |||
PROMEDIO | |||||
